台湾幼幼 不在于设计多少课程

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文化的传递，右手拉着说普通话的母亲，

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离开庙埕时，

最打动我的，台湾的方言保育像抢救暴雨中的纸灯笼。转头用闽南语跟卖芋圆的老伯讨汤喝。“要小心”、自己牙牙学语时，不过是继续用那些即将沉寂的方言，那笑声里有种微妙的东西，当某个孩子某天脱口而出：“日头赤炎炎（太阳火辣辣）”，或许不该是沉重的选择题，已站在多语交汇的隘口。他们分不清“本土”与“外来”，